第342回：新人のポテンシャルに火を灯し、現場・組織に多様性と創造性を生み出す ポテンシャライトOJT

この半年間でひとりひとりの特徴が見えてきたためか、
現場育成（OJT）について先輩や上司からは、次のようなお悩みをよく伺います。

・新人のためを思って指摘しているのに、どこか納得していないように見受けられる
・一人でできるはずの仕事を任せても、自分からは動き出さない
・新人に「自分はこの仕事向いていない」と言われて、言葉に詰まってしまう

すべて新人を思って関わっているはずなのに、なぜ届かないのでしょうか。
それは新人もOJT担当も一歩踏み込んだ関係に進むことを恐れ、日常的な業務の遂行に留まってしまい、彼らと先輩・上司の間で、仕事や新人自身への認識にズレがあるためだと考えられます。

せっかく見えてきた新人のパーソナリティに一歩踏み出すためにこそ、
新人の「課題」ではなく『あるものに光を当てる』次のアプローチが有効です。
1.絆アプローチ：“みんなと一緒！”の連帯感を生み出す
2.伴走アプローチ：“自分にもできた！”の成功体験を生み出す
3.称賛アプローチ：“もっともっとやってみたい！”の成長実感を生み出す

語学力やITスキル、価値観やビジョンなど多様で創造的な可能性に富む新人が
そのポテンシャルを存分に発揮することは、
不確実な社会の中で企業において5年後・10年後の大きな地力になります。

本セミナーではそんな新人1人1人の唯一無二のポテンシャルを引き出し火を灯す、
ポテンシャライトOJTの手法と考え方をご紹介します。

プログラム

◆【情報提供】

・2019年新入社員傾向
・旧来のOJTが抱える課題
・これからのOJTの潮流

　◆【プログラム紹介】

▼ポテンシャライトOJTとは

これからのOJTの役割
‐これからのOJTのあるべき姿
‐組織・新人・自身に対する価値・意義
‐新入社員の現状とあるべき成長曲線

▼新人のポテンシャルを引き出す3つのアプローチ

１．絆アプローチ：“みんなと一緒！”の連帯感を生み出す
‐共通点で心の扉を開ける
‐失敗体験で共感を得る
‐主語をWeにして絆をつくる

２．伴走アプローチ：“自分にもできた！”の成功体験を生み出す
‐業務をおすそ分けして協働する
‐依頼はタスク領域とチャレンジ領域に分ける

３．称賛アプローチ：“もっともっとやってみたい”の成長実感を生み出す
‐学びをラベリングする
‐褒める・アドバイスに加えて自分の感情を伝える
‐ヒーローインタビューで一緒に内省する
‐通りすがりに感心する

※プログラムは変更になることがございます